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共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

日期: 2019-07-01
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導示系統現已被廣泛應用于現代商業場所,公共設施,城市交通,社區等各種不同城市公共空間中,作為一種文化或文化的一部分,它不但有著引導、說明、指示等功能,它也是環境布局的重要環節,也是營造風格、塑造文化的重要組成部分。

導示系統設計也不再是簡單的孤立的單體設計或簡單的標牌,而是整合品牌形象,建筑景觀,交通節點,信息功能甚至媒體界面的系統化設計,它整體解決的仍然是不同城市空間與人的關系

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

那么,在各種不同屬性的公共空間中,導示系統是否也因此而存在較大的差異?

此次我們將根據幾種常見的比較有代表性的空間環境,從設計階段分析,逐一思考其導示系統之間是否存在共通性,它們又是如何有效的為城市空間進行服務的。

?Part 1?

醫院環境

醫院環境是一種極為特殊的公共環境,人員密集的公共場所,其組成復雜、科室繁多、走道縱橫。人流物流的合理性,將是決定醫院環境好壞的關鍵。從進入一家醫院起,對醫院設施和各種功能區的找尋已貫穿患者和家屬整個治療過程。因此一個良好的導系統就成為醫院硬件建設的重要組成部分。而一套完善的環境標識系統將會使這種合理性感知于人,并讓人們在使用中感到非常方便、自然。?

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

創造人性化的醫療環境、病人主體意識的確立和強化、對病人意愿需求的的尊重和理解,把傳統醫院以管理為中心轉化到以病人為中心。需要我們對醫院環境進行新的定位,不是簡單的對醫院環境進行裝修粉飾,而是從空間劃分、人流物流等方面按照病人的需要和理想進行規劃設計。盡可能的把病人的心理、社會需求全面地體現在醫院的空間環境之中,真正做到以人為本。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

現代企業識別理論CIS(企業識別系統)是我們建立醫院整體形象的重要理論基礎,也是建立醫院導系統思路的起點。理念識別、行為識別、視覺識別成為醫院導示系統有機的三個組成部分。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

醫院標識導系統的設計制作是醫院識別系統、特別是視覺識別系統的重要內容,由于以CIS為理論基礎來考慮大樓的標識導向,即保持了理念傳達的準確性,又統一了外在形象,提高了傳達效率,這種標識具有獨特的個性和內涵,是別人模仿不去的,是唯我獨有的。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

醫院導系統還應具備以下幾個特征:

1、好用:導向準確,級次清楚。

2、耐看:適當呈現醫院的文化理念。

3、好看:充分調動視覺設計要素,每一塊標牌的設計經過仔細推敲。

4、協調:充分與建筑結構和風格融合,醒目而不突兀。

5、合理:適當的材料,精致的工藝。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

?Part 2?

學校園區

校園導系統的設計,是建立在校園文化建設、空間環境、歷史文脈及相對穩定的受眾群體的基礎上的,受其特定環境的影響,具有自身鮮明的特性。在其符號語義表現方面和形式語言的構建方面,具有自身獨特的構建方式。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

校園導系統的構建包括顯性要素和隱性要素兩個方面。顯性要素主要指導系統的外在形式,隱形要素是顯性要素的內在支撐,可以使外在形式語言更具文化的厚度,擁有更容易激發人的內在情感的力量。具體而言,校園導系統的構建策略主要包括以下方面:

1、內蘊文化

校園的文化內涵是導系統設計的核心和靈魂,導系統是文化內涵外在的、形象化的表現。富含文化內涵的高校導系統設計,可以體現一定的文化品味,在發揮其功能作用的同時,還可以使師生和來校的陌生人通過導系統就可以對學校的文化氣質建立初步地認識和了解,可以使導系統成為潛移默化陶冶和發展師生素質的載體。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

將文化內涵融入導系統設計可以從以下兩個方面入手。首先,導系統的設計要注意挖掘學校的文化特色。學校經長期的發展,都具有不同的人文歷史和文化特色,通過恰當的視覺形式傳承學校的文脈,有助于凸顯校園的文化氣質,塑造良好的文化氛圍。其次,校園所在的地域文化也可以成為導系統設計中的隱形因素, 體現地域的風情與特色。

2、彰顯個性

校園導系統的設計在標準化設計的基礎上,可以通過個性化的設計來展現自身的特點,體現與其它校園的視覺差異性。獲得個性化的設計效果可從以下方面入手:首先,利用圖形、字體、色 彩這些基本元素體現自身的個性特色。以色彩為例,在人來人往的校園環境中,色彩可以幫助人們辨明方向,使人們產生聯想,可以幫助建立品牌意識和地點認可。此在設計時要重視導系統的色彩所具有的強大的信息傳達力量和對于校園品牌形象塑造的重要性。在設計時要立足于所處具體環境來綜合考慮該導牌使用的地點、照明的類型等環境因素。字體同樣是導系統設計中非常重要的因素,它是形成導系統風格與個性的重要因素。設計師不要過于依賴電腦字庫,要重視字體的設計,從情感、心理與實際應用出發設計字體。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

其次,利用材料和加工工藝進行特色化的設計。材質是導系統的載體,材質本身就具有強烈的美學感染力和藝術表現力,運用富有地域特色的材質可以體現材質美,增強親和力,還可以突出地域文化與地域特色,營造情境體驗。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

第三,導系統的造型還可與公共藝術相結合,通過藝術化的造型增加視覺沖擊力,強化導信息在傳播中的速率和記憶度。

3、符合科學

系統設置的科學性是發揮其功能作用的先決條件。導系統的設計不同于一般的平面設計形式,是在三維空間中對二維圖形的應用,其設計要符合人體工學、 環境心理學和傳播學的規律。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

校園導系統設計的科學性主要體現在兩個方面,形式語言的科學與設置地點的科學。在具體設計中,主要注意以下方面:

首先,導系統的設計要言簡意賅,避免使受眾在人來人往的校園環境中由于信息的復雜產生信息焦慮。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

其次,對要傳達的信息要采用信息分層的方式,通過建立恰當的信息等級制度使信息主次分明,進而建立富有邏輯性的空間秩序。在設計中要綜合地考慮信息傳達的順序、種類和方式等問題,明確信息傳達的主要目標是學校師生,次要目標是來訪人員,以適應復雜的校園環境。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

第三,要充分考慮導視系統的環境屬性,依據導牌所處的環境空間進行相應的設計。在校園環境中,導系統常常依附于辦公樓、教學樓或其它建筑物上,在設計時要與具體環境結合起來,以獲得良好的導視功能和視覺效果。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

第四,導系統的設置要根據人的心理和行為特點在適當的位置設置。在設置地點上要著重考慮關鍵的空間節點和路線轉折處,注意保持視覺印象的連續性;主次通道間要建立有機地聯系,數量不宜過少,以免產生焦慮的心態;要注意色彩、位置、圖形、字距、行距等各個方面的識別性。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

4、融入整體

校園導系統的設計應立足于學校品牌形象塑造的整體戰略,以學校的形象定位為依據,進行系統化的設計,形成既有連續性又有整體感的視覺印象,營造獨特的場域氛圍。系統性的設計主要指兩個方面,其一是指整體視覺的延續性,設計風格的統一性。要求色彩、字體、材料、造型、規格等方面要具有一致性,導的信息要連續全面。其二是指系統化的設計,不同系統間要彼此聯系,層級關系明確,脈絡清晰

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

?Part 3?

交通車站

交通車站導系統主要是指以交通運行為主的車輛可停泊及可提供旅客進出站點的區域范圍的引導人們出行的指示系統。通過建筑體表面的名稱以及站臺上的名稱告知人們出行及到達的站點名稱。出發及到達區域的指示牌規范引導人們的出行,對旅客起到輔助管理作用。簡單地說就是車站標識系統。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

車站標識系統的主要作用:

1 方便旅客出行

2 業態清晰便于旅客快速到達目標業態

3 盡快熟悉出發流程

4 到達車站盡快找到要去的方位

5 熟悉各個站點

6 接駁點清晰引導旅客

7 避免人行交叉擁擠

8 快速解決交通出行

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

標識系統規劃的方法:

模擬行動法

1?出發

2?到達

3?換乘

模擬行動法,通俗的講,就是要到什么地方,走到了岔路口或者說節點,有幾個方向可以選擇時,這個位置就需要標識牌,需要你要去的業態信息,更多的人在此地需要明確的信息,這個點位就確認需要安放一個標識牌,把不同方位的信息在此標識牌上展示,這就是指示牌的點位。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

如果遇到一個業態,不知道叫什么名字,這個位置就需要一個這個業態的說明牌,這就是一個點位。

共性與個性——從空間行為共性關系到個性化導視“氣質”

如果區域環境中的某個位置存在安全隱患,這里為了提示行人就需要警示牌,如果是汽車行駛的剛進入項目入口的某個位置,提醒駕駛人注意車速及行人安全,就需要安放交通指示牌,當然所有的點位都需要按人體工學的要求,進行通用設計,也需要按正常人的對標牌的可視距離,按需求設置標牌,也要兼顧無障礙通道及盲人的需求,設置相應的指示牌。

結語:不同場景屬性中的導系統設計,均需滿足以下幾點設計需求:

1.導系統基礎功能的體現(包括信息的等級合理性及發布準確性、點位布置的最優性、產品本身的質量可靠性);

2.導系統是對項目本身“氣質”的延展(即文化傳達、業態展示等);

3.此外導系統在設計前期,充分對項目現場情況進行思考研究并作出適應匹配,將更便于導系統的實施落地性,更有利于運營使用過程中體驗感的提升。


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